东莞中学松山湖学校校园广播工程

引自黄灿明校长的一段寄语:
我们想办这样一所学校:
孩子们在这里享受着成长的幸福!
教师在这里收获着事业的成功!

让我们开始了解这个城市数码引以为豪的经典校园广播工程:
东莞中学松山湖学校是市政府新创办的一所市教育局直属公办学校,由南粤百年名校东莞中学承办。
让我们看看百年名校东莞中学的简介:
广东省东莞中学创建于1902年,历经几代人坚持不懈地努力传承与创新,东莞中学已经成为一所具有深厚历史文化积淀的百年老校。一百年来,东莞中学为国家为社会造就了大批优秀之才,爱国将领蒋光鼐、学者容庚、工程院院士毛炳权和何镜堂、新浪网首任总裁王志东等均曾在莞中就读。东莞中学1992年被编入由国家教委编辑的《中国名校(中学卷)》,1994年被评为广东省一级学校。
新建的东莞中学松山湖学校座落在松山湖科教区东部,青山碧水怀抱,风景秀丽。园区四号、六号两条主干道路从两侧穿过,交通便利,是工作、读书、居家的理想之地。
学校占地面积30多万平方米,校区总建筑面积14.72万平方米,总投资3..5亿元。建成后将开设小学、初中、高中三个学部,共计108个标准班,三年后在校学生总数可达5200名。这所学校,将为松山湖科技产业园的发展奠定良好的社区基础。同时,松山湖科技产业园广阔的前景,也使学校具有同步发展的极大机遇。

校园总规划平面图:

东莞中学松山湖学校是东莞未来国际化高水平的教育基地,学校将承接东莞中学优良的办学传统,坚持“对每一个学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念,全力打造能与世界先进教育对话的国内一流学校。
学校拥有完善的功能配置,除主教学楼、管理中心、运动场、体育馆、学生宿舍、教工宿舍、食堂、电教馆、图书馆等必要设施外,还配建了先进的计算机教学中心、实验教学中心、文艺中心、露天舞台、自然观景区等,将成为一所设施先进、现代化程度高的新型学校。学校的各项建筑与自然高度融合,极富个性化的建筑风格,体现了时代与传统的交汇,科技与人文的融合。东莞中学松山湖学校将倾心尽力为求学和工作的广大师生营造一片温馨、静谧的学习环境和生活乐土。
从学校的规划,土建,时期城市数码开始接受校园广播及校园部分音视频系统的设计,历经两年半的时间,学校终于落成并投入使用,面对如此尊贵的用户,我们倾听学校老师对公共广播系统的要求,接合学校的实际使用情况,合理分析系统构造,并结合我们专业的音视频系统经验,最后选择了这样的一个校园广播系统。
听听学校方负责老师的对校园广播的要求:
A?? 学校由小学,初中,高中三部分组成,三部分的校园广播可以互相独立,有必要的时候又可以整合系统控制及广播。
B?? 小学部一年级到六年级,初一到初三,高一~高三年段的各个年级可以同时交叉进行教学广播,学校广播台分,小学部,中学部,和管理中心全校广播台部分,也可以同时交叉。进行各种广播。
C?? 机房设在管理中心,小学部分控设在小学部教学楼,小学部的分控可以对小学部各年级进行教学广播和校园广播;中学部分控设在中学部教学楼,可以对初中和高中部进行教学广播和校园广播。分控设在当地方便老师管理和操作,另外,学校还有运动场和航模中心需要有分控,其中中学运动场举办活动时可以将音源放到运动场,风雨操场,中学部或者全校,航模区举办活动的时候也可以将音源放到风雨操场,小学运动场,中学运动场或者全校。
D?? 校园广播系统必须有全自动的铃声,广播,通知,国歌等无人值守设备。
E?? 要有电话广播功能,通过电话可以选择对任意的分区或者任意多个分区进行广播,比如在运动场集会,升旗,航模中心或者校外可能随时随地对相关分区进行广播,避免距离上的限制,因为无线话筒的接收距离始终有限,另外容易产品盲点。
F?? 学校的广播系统要同时肩负消防广播功能。
??? 针对学校方提出的要求,结合我们在公共广播领域丰富的经验,我们设计的这样的一套校园广播系统,看看每一部分子系统的构成,功能,然后再结合整个系统图了解整个系统构造。
系统功能概述
1???本校园广播,分为两大部分,一部分为初一到初三,高一~高三年段的中学部教学广播和日常广播,同时兼顾高考等用途。另外一部分为小学部一年级到六年级的小学部教学广播和日常广播,管理中心全校广播,控制室紧急广播,消防广播,另外公共区域如运动场,宿舍,文艺中心,图书馆等组成的公共区域,整个校园的日常广播及背景音乐系统,其中还包括航模中心的分控广播站,中学运动场的独立广播站,。
2???设计理念:
A:先进性:系统应具有良好的设计先进性,要求采用数字化多区紧急及节目分配混音矩阵广播系统,能够有效的实现校园广播信息的传递,控制和管理要求。系统主机采用专用广播领域矩阵主机,支持开放式编程指令,实现电脑控制和外部控件控制,分布式CPU模块设计,数码多功能控制功能,支持背景音乐,业务广播,紧急广播和消防广播功能,配件模块化设计,扩展性强大。系统设计者可通过操作一个很直观的、简洁的界面,设计、设定与控制整个复杂的广播音频系统。系统能配合校园网络进行管理,整套系统应具有合理的音频预留接口和输出区域扩展接口,具备网络监控和管理功能,便于校方实现全校区的网络化设备管理及满足可能存在的广播需求。
B:易用性:系统应该易于使用(包括设计和修改),要求可以通过数码矩阵对整个系统进行修改和设计,采用电脑和外部控件互相使用。
C:可靠性:系统稳定可靠,在国内有类似工程项目如大学城,中学,小学,机场,工厂等相关公共广播领域使用稳定可靠之经验。
D:集成度:系统应具有高集成度,功能强大的优点,主控设备应该相对集中,在保证学校广播功能前提下减少不必要的外部设备,统一管理音频,具备区域群组功能,避免各种繁琐操作引起得麻烦。
E:管理及安全性?? 整套系统应易于管理和维护。要求能通过音频矩阵提供简洁的、功能强大的、视窗式的控制面板和外部控制模块双重控制功能,双向控制能力支持总控制室分控室,客户端双工通讯。系统的控制和管理应具有相当的安全性,避免因人为操作失误而造成不必要的失误。
F:扩展性和升级? 系统应具备良好的可扩展性和升级能力,能够根据学校今后的需要实现系统的扩展和升级。
3???主要功能设计:A:对校园广播进行管理、信息的传递、记录和保存。
B:满足背景音乐,业务广播,支持消防广播和紧急广播。
C:在校区内传达学校的通知并配合学校开展宣传教育工作。
D:在学期考试、中高考期间播放考试的听力或播放与教学、教育相关的具有较高音质要求的语音节目。
E:无人值守,定时播放学生广播体操、眼保健操、上(下)课铃。
F:举办各种户外活动时的全校广播,如集会、广播操、升旗礼、开校会。
G:自动播放预存音乐,具有代替电铃的功能。
H:广播系统主机须采用数码多功能混音广播矩阵器,同时支持外部控件和电脑控制能力,总控制室和分区当地双向控制能力。
I:三种优先级别:背景音乐和各种教学音源,业务广播,紧急广播。业务广播自动衰减背景音乐,紧急广播完全切除背景音源和业务广播。
4???整个校园广播具体功能:(详细参照系统图),系统配备了ICON MZ-E 16L*32L矩阵,它的作用如同于广播系统中的CPU(中央处理器),控制着音频通道的开通和关闭。具体的操作是,在电脑上通过ICON公司提供的ICON MZ-E 设计软件编程,之后下载到矩阵。可反复读写。它有两种控制方法,一种是通过CUBE 系列编程模块控制,另一种是通过电脑来控制。采用当今最先进的广播矩阵系统设计方法,多音源交叉播放,用户远程播放,远程控制,网络控制,电话控制。系统集一般业务广播,紧急广播和背景音乐分配为一体,通过矩阵和矩阵控制面板完美搭配。
5???系统按照功能上的需求分为32个区域,(详细参照系统图分区信息),最大可以拓展到128×128。
6 ??电脑主要用来编程和实时监控MZ-E 矩阵。同时也可用作播放背景音乐、考试时考场指令等。

7 ? 节目定时器PR-6820N的作用是:结合声音储存器VR-6032,用来定时播放音乐铃声和各种录制 好的声音(出旗曲,国歌,运员进行曲,广播体操,眼保健操等)。

8?? 节目定时器同时还定时启动CD机PCD-6740,播放每天特点时间的背景音乐;定时控制整个系统的休眠时间。

9 ? 管理中心校园广播台/紧急广播控制面板

可以针对学校任何一个广播分区或者分区的群组进行业务广播或者紧急广播。广播时提供 4种不同的提示音,并且可以对各分区进行手动报警。信号发生器提供不同的报警声音。学校广播台为平时学生播放日常广播之用,配置MX-1836调音台,可以将任何的音源播放经过主输出至矩阵输入,同时四编组输出可以保留作为学校多音源交叉广播使用。
通过ICON Cube4 组合节目分配面板将各路不同的音源分配到学校的任意分区,满足不同的广播需求。
音源部分有全逻辑双卡座,五碟CD机,数字调谐器,和两个底座会议话筒(广播台播音人员使用),同时配置NTP-3000 电话自动接驳器,满足学校广播热线电话广播之用。
10? 中学部学校广播台部分:
中学部学校广播台为平时学生播放日常广播之用,配置Inter-M MX-1836调音台,可以将任何的音源播放经过主输出至矩阵输入,同时四编组输出可以作为中学部多个年级多音源交叉广播使用。
远程音频传输工具A2的作用在于,中学部分控隔离主控室超过300米的距离,直接通过话筒线传输前级音源无法传送这么远的距离,失真,噪声将很严重,采取ICON Balun Gear 一线通音视频传输工具利用五类网线传输音视频,讲有效解决传输距离问题,并保证传输质量,音频可达800米远。
监听输出接ICON ICON PX-T5a专业级别高还原度监听音箱,给做广播的同学提供最准确的监听。
通过ICON Cube4 组合节目分配面板将各路不同的音源分配到学校的任意分区,满足不同的广播需求。
音源部分有全逻辑双卡座,五碟CD机,数字调谐器,和两个底座会议话筒(广播台播音人员使用),无线话筒满足升旗或者集会时领导讲话或者广播台移动采访之用。
同时配置电话自动接驳器,满足学校广播热线电话广播之用。

小学部广播台及日常广播部分:

小学部学校广播台为平时学生播放日常广播之用,配置Inter-M MX-1836调音台,可以将任何的音源播放经过主输出至矩阵输入,同时四编组输出可以作为小学部多个年级多音源交叉广播使用。
远程音频传输工具A2的作用在于,中学部分控隔离主控室超过300米的距离,直接通过话筒线传输前级音源无法传送这么远的距离,失真,噪声将很严重,采取ICON Balun Gear 一线通音视频传输工具利用五类网线传输音视频,讲有效解决传输距离问题,并保证传输质量,音频可达800米远。
监听输出接ICON ICON PX-T5a专业级别高还原度监听音箱,给做广播的同学提供最准确的监听。
??? 通过ICON Cube4 组合节目分配面板将各路不同的音源分配到学校的任意分区,满足不同的广播需求。
音源部分有全逻辑双卡座,五碟CD机,数字调谐器,和两个底座会议话筒(广播台播音人员使用),无线话筒满足升旗或者集会时领导讲话或者广播台移动采访之用。
同时配置电话自动接驳器,满足学校广播热线电话广播之用。

11 中学运动场采用机柜式移动音源,通过ICON A2将前级音源传输至广播机房,

12 ?Cube4 控制面板可控制对运动场,风雨操场,中学部,全校播放。运动场为举行大型活动配置了两套U段可选频点超高灵敏度无线话筒,可以为整个运动场,和其他运动区域实现无线话筒讲话,得到最方便的便利。所有的设备安装在一个移动机柜里边,带CD,卡座,收音机等各种音源,还可以根据实际情况增加底座话筒。
13?? 航模中心同样配置一个分控中心,通过ICON A2远距离音频传输工具,利用五类双绞线将前级音源传输至广播机房,控制面板使用了ICON Cube4可编程分配选择模块和一个CubeV可编程音量控制器,可以将航模中心的音源分配到风雨操场,中学运动场,小学运动场和全校,音量控制器可以调节音量。

电话广播部分:

ICON MZ-E矩阵独有的DTMF电话控制系统功能。可以让你通过固定电话,移动电话,或者网络电话对系统的任意分区进行呼叫。拓展功能还可以对系统的节目分配,节目选择,紧急广播进行远程控制。
14? 网络检测,控制方面:
通过局域网,因特网对广播系统进行监测,控制。
15 消防广播及紧急部分:
系统按照为各楼层接入消防主机产生的触发报警信号提供32路接口,接入紧急切换器,由紧急呼唤器产生警笛声,再通过ICON Cube 0 I/O编程对系统的任意分区或者任意分区的组合进行编程报警。同时可以通过紧急切换器上边的32个分区按键手动对其它分区进行报警。紧急呼唤器SE-6216上带了一级消防广播话筒,按下紧急按键,自动切除警笛声,人工进行紧急广播。
16 系统布线方式:
以一区和二区为例,一区功率1250W,需要三台480W功放提供功率,利用16出的信号分配器Nexkon SD6006进行信号分配放大,采用了3RVV2×2.0线缆作为功放到喇叭的主线,每一台功放独立拉线,避免功放的并联。而二区总功率为295W,故采用一台NA-4800功放,主干线缆到当地,进入配线箱,然后每一个喇叭采用0.5的喇叭线独立喇叭。在配线箱进行并接。
17 系统每一个输出分区的效果处理优化部分:
任何一个分区都配置了双通道的均衡和压限器,矩阵输出进入Nexkon EQ-2231双31段图示均衡器,进行频率补偿,美化音色,弥补建筑上声场的缺陷,带低频切除开关,推子带LED指示灯,对频谱曲线一目了然,然后进入Nexkon SCL6201 双通道带噪声门的压限器,可以调节音频信号的压缩比例,保护后级功放及喇叭设备,压缩滤除各种设备,线路或环境产生的本地噪声,背景噪声或线路干扰噪声。最后利用定压功放带动每一区的扬声器扩声。
18 八路监听器SM-6208能够监听每台功放的是否正常运作。并监听声音输出
19 系统电源管理部分:
电源分配器PDU-6219和电源时序器NQP-4000都是给各种电器供电的,它们都带有遥控开关接口,可以与节目定时器PR-6820相连,从而达到统一控制整个系统的电源。

20 系统散热部分?自动温控吹风机有三种模式,自动温控,手动开启, 及关闭状态。

project7-17

21 整个广播系统遍布校园每一个角落,布点均匀,系统均采用国际知名进口品牌
工程图片欣赏:
机房一角:
调试之中:
管理中心分控点及学校广播台:
中学部广播台及教学广播分控:
校园电视台:
喇叭安装图:
校园风光欣赏:
管理中心
食堂